El Expresionismo

 EXPRESIONISMO

INTRODUCCIÓN

Para introducirnos un poco en este movimiento podemos ver estos dos videos que no pasean por sus autores y nos dan pinceladas de sus características artísticas.

Vamos a nombrar algunos autores con alguna de sus obras y su aplicación en el aula

VAN GOGH

Una de sus obras más conocidas es "El grito" . Una actividad que podemos hacer es: dibujamos una plantilla del fondo y coloreamos con acuarelas. Después pegamos una foto de cada alumno interpretando al personaje de la escena.

ERNST LUDWIG KIRCHENER

Fránzi ante una silla tallada, es la obra elegida de este autor.

• Primera actividad: Elaborar un paisaje (puede ser el del cuadro) y los alumnos deben colorearlo de forma grupal con temperas, utilizando una esponja a toques.
• Segunda actividad: Los alumnos dibujan un paisaje y deben pintarlo a pinceladas con témpera para expresar la emoción que ellos quieran dependiendo de las tonalidades que utilicen.

PAUL KLEE

Vamos a ver un video sobre su obra y luego os damos una idea para trabajar imitando su estilo.

Partimos de una plantilla de una de sus obras: Senecio. Los alumnos la rellenan con cuadritos recontados de revistas, periódicos, folletos y realizan un collage.

EDVARD MUNCH

Una primera actividad para trabajar este autor podría ser realizar una debate sobre qué nos transmite una de sus obras, por ejemplo "Amor y dolor"(Vampiro).

O, se pueden exponer varias obras para debatir qué sensaciones les transmiten y para observar qué colores relacionan con cada sensación o emoción.

En un segundo lugar, a partir de un folio dividido en dos y en la que cada mitad se parte de la misma plantilla, los alumnos deberán de componer dos obras añadiendo objetos y coloreando de forma libre. En la primera mitad, deben de hacer una obra que transmita felicidad y en la otra mitad una obra que transmita tristeza. 

Otra versión de la actividad anterior podría ser: se les entrega a los alumnos dos hojas en blanco y se propone que imaginen un paisaje (playa, plaza, calle…). En la primera hoja deben de dibujar ese lugar como si estuviesen tristes o enfadados y en la segunda como si estuviesen muy alegres. Es importante que ambos dibujos tengan los mismos elementos pero no es necesario que las formas de los elementos sean iguales ni ser del mismo color). 

Estas son las plantillas que pueden servirnos para algunas de las actividades planteadas.

ANEXO 1. ACTIVIDAD 1 Van Gogh

ANEXO 2. Actividad 1  Senecio

ANEXO 3. Actividad 2 Amor y Dolor

ESpero que te gusten nuestras propuestas pero lo que más me gustaría es que comentaras dándonos tus propias ideas. Te esperamos en comentarios